Пресс-конференция

Семинар, проводимый в форме пресс-конференции, активизирует деятельность школьников, развивает мышление, умение рассуждать, учит пользоваться информацией периодической печати.

Методика проведения

Подготовка к уроку начинается за 3 недели до его проведения. Учащиеся делятся на группы, каждая из которых самостоятельно выбирает интересующие их вопросы. Все ученики в ходе подготовки к пресс-конференции используют разнообразную литературу, имеющуюся в кабинетах географии, школьных и домашних библиотеках. Это политические и экономические ежегодники, справочники и атласы, серии изданий «страны и народы».

Каждый ученик должен составить письменный доклад или реферат по заранее выбранному вопросу. Затем в группах выбираются докладчики. В их задачу входит написание общего доклада по теме на основе работ своих товарищей.

Организационная работа распределена следующим образом:

- 1 неделя – поиск литературы,

- 2 неделя – подготовка докладов,

- 3 неделя – написание общих докладов и оформление настенной графики.

Итак, тема пресс-конференции: «ФРГ – крупнейшее государство Европы».

Докладчики занимают свои места у классной доски. Каждый докладчик имеет свою таблицу, например, «обозреватель по политическим проблемам» и др.

Выступление длится не более 5 минут. Все остальное учащиеся представляют собой журналистов, в задачу которых входит записывать вопросы по ходу выступлений обозревателей и задавать вопросы.

Вторая часть урока, то есть вопросы и ответы, занимает минут 20. В конце урока подводится итог, говорится о степени понимания разных аспектов темы. Объявляются оценки за активность на пресс-конференции и за подготовку к ней.

В процессе подготовки к пресс-конференции решаются не только образовательные вопросы, но и воспитательные. Работая в группах, школьники учатся работать в коллективе. Пресс-конференции развивают творческое мышление учеников, умение излагать свое мнение и защищать его, а также способствуют процессу самообразования, что является одной из самых главных целей в воспитании и образовании школьников.

Технологическая карта

Больше по географии:

Столица Финляндии – Хельсинки
Хельсинки (от финского Helsinki), или Гельсингфорс (от шведского Helsingfors), является столицей Финляндии с 1917 г. Город считается также административным центром ляни (губернии) Усима. Площадь столицы составляет 181,2 км². Хельсинки располагается на юге страны, на берегу Финского залива. Гор ...

Культура
В Ираке проживают различные этнические и религиозные группы населения, чьи традиции оказали влияние на иракскую культуру. Мусульманское мироощущение и философия остаются основой жизни общества. Образование. Государство обеспечивает в Ираке всеобщее бесплатное светское образование на всех этапах, от ...

Снежный покров. Его экологическая роль
Экологической роль снежного покрова разнообразна и многогранна и также может создавать как положительные, так и отрицательные экологические ситуации. Снежный покров [1] — не просто сумма снежинок и других форм твердых атмосферных осадков, достигших земной поверхности. Это уже «горная порода», сложн ...